Textos literarios 1

TEXTOS LITERARIOS

“… el cuerpo, que presentaba una herida en el costado,

fue encontrado junto a unos arbustos en el interior del parque…”

“He visto vivir a un hombre

con el puñal al costado

sin decir jamás el nombre

de aquella que lo ha matado”.

(José Martí. Versos sencillos)

Cultivo una rosa blanca
en junio como en enero
para el amigo sincero
que me da su mano franca.
Y para el cruel que me arranca
el corazón con que vivo,
cardo ni ortiga cultivo;
cultivo la rosa blanca.

(José Martí. Versos sencillos)

"Un manotazo duro, un golpe helado,

un hachazo invisible y homicida,

un empujón brutal te ha derribado.

[...]

Temprano levantó la muerte el vuelo,

temprano madrugó la madrugada,

temprano estás rodando por el suelo.

(Miguel Hernández. Elegía a Ramón Sijé)

Relatos hiperbreves

Trata de repetir en un texto breve el sentido de los siguientes microrrelatos.

Cuento de horror

   La mujer que amé se ha convertido en fantasma. Yo soy el lugar de sus apariciones

(Juan José Arreola)

Honor patrio

 

   El capitán fue condecorado con la Medalla de Honor. Había dado la vida de todos sus soldados por la patria.

(Francesc Barberá Pascual)

   Cierra los ojos. Todo lo que ves es  mío.

(Juan José Millás)

El dinosaurio

   Cuando despertó, el dinosaurio todavía estaba allí.

         (Augusto Monterroso)

La última cena

   El conde me ha invitado a su castillo. Naturalmente yo llevaré la bebida.   

(Ángel García Galiano)

 

Herejía

 

  Persiguieron a la bruja que aseguraba que la Tierra era redonda. Para atraparla tuvieron que dar varias vueltas al mundo.

(Francesc Barberá Pascual)

Toda una vida

   Lo vio pasar en un vagón de metro y supo que era el hombre de su vida. Imaginó hablar, cenar, ir al cine, yacer, vivir con él. Dejó de interesarle.

 (Beatriz Pérez Moreno)

Garantía

 

   Se vende máquina del tiempo. Si no queda satisfecho, puede devolverla durante los siete días anteriores a la fecha de compra.

(Francesc Barberá Pascual)

Taller de escritura

TALLER DE ESCRITURA

OBJETIVOS DEL CURSO

–  Desarrollar y activar la imaginación mediante la capacidad de narrar a través del juego y la invención.

– Proponer lecturas de diversos autores como medio de aprendizaje individual de las técnicas narrativas en la obra de los escritores elegidos.

– Adquirir fluidez verbal y claridad y eficacia a la hora de expresar las ideas (independientemente de que a qué materia se  refiera).

– Trabajar estructuras literarias y técnicas narrativas con un marcado carácter práctico dirigido a la escritura de textos propios.

– Facilitar un espacio de diálogo que estimule el intercambio de textos, inquietudes y preferencias literarias.

CONTENIDOS

Nociones básicas sobre los diferentes tipos de textos.

Narración y descripción. Aspectos gramaticales y ortográficos.

Características del cuento como género literario. El narrador: sus puntos de vista. Estructura del relato. Argumento. Tono. Voz narrativa. Estilo. Personajes. Los diálogos. El tiempo y el espacio.

La creación a través de las imágenes, los sentidos y las emociones.

Las emociones y la Literatura. Construcción y transmisión.

Dudas habituales. Errores frecuentes.

METODOLOGÍA

Propuestas de escritura quincenales

Coordinación e intercambio permanente

Participación activa sobre las propuestas de trabajo seleccionadas

Sugerencias de lecturas

Intercambio con otros participantes si el alumno así lo requiriera.

Tipos de narrador

TIPOS DE NARRADOR

   El narrador es un personaje creado por el autor que tiene la misión de contar la historia. Hay diferentes tipos de narrador según la información de que dispone para contar la historia y del punto de vista que adopta.

EN 3ª PERSONA

NARRADOR OMNISCIENTE (que todo lo sabe). El narrador omnisciente es aquel cuyo conocimiento de los hechos es total y absoluto. Sabe lo que piensan y sienten los personajes: sus sentimientos, sensaciones, intenciones, planes…

   “La mañana del 4 de octubre, Gregorio Olías se levantó más temprano de lo habitual. Había pasado una noche confusa, y hacia el amanecer creyó soñar que un mensajero con antorcha se asomaba a la puerta para anunciarle que el día de la desgracia había llegado al fin”. (Luis Landero. Juegos de la edad tardía)

NARRADOR OBSERVADOR. Sólo cuenta lo que puede observar. El narrador muestra lo que ve, de modo parecido a como lo hace una cámara de cine.

   “Luego se habían metido poco a poco las dos y se iban riendo, conforme el agua les subía por las piernas y el vientre y la cintura. Se detenían, mirándose, y las risas les crecían y se les contagiaban como un cosquilleo nervioso. Se salpicaron y se agarraron dando gritos, hasta que ambas estuvieron del todo mojadas, jadeantes de risa.” (R. Sánchez Ferlosio. El jarama).

EN 1 ª PERSONA

NARRADOR PROTAGONISTA. El narrador es también el protagonista de la historia (autobiografía real o ficticia).

   “Por dificultades en el último momento para adquirir billetes, llegué a Barcelona a media noche, en un tren distinto del que había anunciado, y no me esperaba nadie. Era la primera noche que viajaba sola, pero no estaba asustada, por el contrario, me parecía una aventura agradable y excitante aquella profunda libertad de la noche”. (Carmen Laforet. Nada).

NARRADOR PERSONAJE SECUNDARIO. El narrador es un testigo que ha asistido al desarrollo de los hechos.

   “Hace muchos años tuve un amigo que se llamaba Jim, y desde entonces nunca he vuelto a ver a un norteamericano más triste. Desesperados he visto muchos. Tristes como Jim, ninguno. Una vez se marchó a Perú, en un viaje que debía durar más de seis meses, pero al cabo de poco tiempo volví a verlo.” (Roberto Bolaño.Jim).

EN 2 ª PERSONA

   El narrador HABLA EN 2ª PERSONA. Crea el efecto de estar contándose la historia a sí mismo o a un yo desdoblado.

   “Piensas que nunca te va a pasar a ti, imposible que te suceda a ti, que eras la única persona del mundo a quien jamás ocurrirán esas cosas, y entonces, una por una, empiezan a pasarte todas, igual que le suceden a cualquier otro” (Paul Auster. Diario de invierno).

Tipos de diálogo

TIPOS DE DIÁLOGO

ESTILO DIRECTO

   En este formato cada línea del diálogo empieza con un guión y las acotaciones se colocan entre guiones también y, cuando hay estas acotaciones, cualquier punto o coma que separe el texto se ha de colocar después del guión que cierra dicha acotación.

-¡Es una lástima! –exclamó la dueña del hotel, sinceramente apenada-. Se va el día antes del baile.

-¿Qué baile?

-En el Hotel de los Duques de Saboya, un verdadero palacio.

-Es una lástima –murmuró Maceira, para contestar algo. (Adolfo Bioy Casares. “Una muñeca rusa”).

         NOTA

   En las novelas y relatos anglosajones, cada intervención de un diálogo ocupa un nuevo párrafo, se escribe en cursiva y se entrecomilla.

   “Mira las telarañas en el ángulo del salón”, dijo Bernard. “Tiene cuentas de agua, gotas blancas de luz”.

   “Las hojas se amontonan alrededor de la ventana, como orejas puntiagudas”, dijo Susan. (Virginia Woolf. Las olas).

ESTILO INDIRECTO

   El diálogo indirecto es aquel en el que el propio narrador introduce en el mismo párrafo lo que dicen los personajes. Esta forma es difícil de escribir, especialmente si hay muchos diálogos, y se corre el riesgo de abusar demasiado de la conjunción “que”.

   “Él dice que esa es la última pieza que va a tocar la orquesta, que ya es hora de quitarse el antifaz. Ella le dice que no, la noche debe terminar sin que él sepa quién es ella, y sin que ella sepa quién es él. Porque nunca más se volverán a ver; ése ha sido un encuentro perfecto de un baile de carnaval y nada más”. (Manuel Puig. El beso de la mujer araña)

DIÁLOGO LIBRE

   No usa comillas, ni guiones, ni se cambia de línea con cada intervención. El diálogo se introduce de forma natural dentro del párrafo, en medio de la narración.

   “¿No te han convocado a una reunión?, estaba preguntando Matías precisamente. Claro que no, respondió César muy airado. A mí tampoco, dijo el otro en voz baja”. (Rosa Montero. Amado amo)

El microrrelato

REGLAS DEL MICRORRELATO

1.      Un microrrelato es una historia mínima (no trivial) contada en unas pocas líneas, no el resumen de una más larga.

2.      No es una simple ocurrencia, sino que plasma la evolución de un personaje, la resolución de un conflicto o un cambio.

3.      El periodo de tiempo que transcurre es pequeño entre el principio y el final de la historia.

4.      Conviene evitar la proliferación de personajes. Con tres sobran.

5.      El microrrelato suele suceder en un solo escenario.

6.      Un microrrelato es un ejercicio de precisión y selección que va a lo esencial y no a lo superfluo desde el título.

7.      La descripción de espacios y personajes no suele ser detallada sino selectiva, impresionista.

8.      Pese a su reducida extensión, tiene un significado muy grande.

9.      Evita la abstracción y los juicios de valor, que sea el lector quien deduzca.

10.   Huir de los tópicos.

¿CUÁL ES MI MITAD?

    

   Nasrudín y un amigo estaban sedientos y se detuvieron en un café a beber algo. Decidieron compartir un vaso de leche.

            -Bebe tu mitad primero -dijo el amigo-, pues aquí tengo sólo un poco de azúcar, lo necesario para uno, y la agregaré a la parte que me corresponde".

-Agrégala ahora -dijo el Mulá- y yo beberé únicamente la mitad.

-No. No hay azúcar más que para medio vaso de leche".

   Nasrudín se dirigió hasta donde se hallaba el dueño del café y regresó con un paquete grande de sal.

-Buenas noticias, amigo -dijo-, beberé el primero como acordamos; y quiero mi leche con sal.

                        (Idries Shah. Las ocurrencias del increíble Mulá Nasrudín)

ENGAÑADOS UNA VEZ

   Un hombre pidió a Nasrudín dinero en préstamo. Este pensó que no lo recobraría jamás, pero de todas maneras le dio el dinero.

   Para su sorpresa, el hombre no tardó en devolverle el préstamo. Nasrudín se quedó pensativo.

   Algún tiempo después el mismo hombre le pidió de nuevo una cantidad mayor de dinero diciéndole: "Tú sabes que yo cumplo, pues te he devuelto tu préstamo la vez anterior".

   "Esta vez no, bribón -le contestó Nasrudín-; me engañaste la vez pasada cuando creí que no me lo devolverías. No te saldrás con la tuya por segunda vez".

(Idries Shah. Las ocurrencias del increíble Mulá Nasrudín)

Estilo directo e indirecto

Indica si en los siguientes textos se utiliza estilo directo, indirecto o diálogo libre. Razona la respuesta.

1.

   “Ella contesta que no se asustó. Pero en eso, al retocarse el  pelo suelta la hoja y el viento se la lleva. El muchacho corre y la alcanza, se la devuelve a la chica y le pide disculpas. Ella le dice que no es nada y él se cuenta de que es extranjera por el acento. La chica le cuenta que es una refugiada, estudió bellas artes de Budapest, al estallar la guerra se embarcó para Nueva York. Él le pregunta si extraña la ciudad” (Manuel Puig. El beso de la mujer araña).

2.
   “¿Por qué no?, dijo Héctor. Marina le miró y le contestó: Eso es absurdo. No lo veo tan absurdo, repuso Luis”.

3.

   “El hombre entró en la tienda, saludó al vendedor y le dijo que estaba buscando un vestido para su esposa. El vendedor le preguntó la talla y él sólo dijo que su esposa era un poco gruesa. El vendedor respondió que la talla más grande que había en el almacén era 44. El hombre dijo sí, que tal vez esa era la suya”.

4.     

     “– Veo que se ha roto la vidriera, ¿eh?

     – Sí, señor –dijo éste, muy preocupado con darle el cambio, y sin hacer mucho caso de Valentín.

Valentín, en silencio, añadió una propina considerable. Ante esto, el camarero se puso comunicativo:

     – Sí, señor; una cosa increíble.

     – ¿De verdad? Cuéntenos usted cómo fue –dijo el detective, como sin darle mucha importancia”.

5.
   “Le pregunté al detective si creía que el jardinero era culpable.

      -Es  lo que cree la policía. Lo han detenido esta mañana.

      -¿Tú no?

     -Yo no.

     -¿Qué es lo que no te cuadra?

      -Fue él precisamente quien me contrató. Es mi cliente.

   Sorprendida le confesé que no le veía ningún sentido”.